Paroles
J’ai demandé à la vieille
Quelle robe elle voulait
La vieille elle m’a répondu
Une robe en soie si ça s’pouvait.
Une robe en soie !
Ah ! la vieille, la diable de vieille !
Ah ! tintin, tintin la vieille
Ah ! tintin, tintin, boudin
Ah ! tintin, tintin la vieille
Ah ! tintin, tintin, boudin !
Sources
Informatrice : Lysiane Clément ;
Enquêteur : UPCP-Métive ;
Lieu : Maison des Cultures de pays, Parthenay (79) ; Année : 2025 ;
Lien notice Cerdo : Tintin la vieille − Portail documentaire de l’UPCP-METIVE ;
Fonds : projet CLAS (Contrat Local d’Accompagnement à la Scolarité) en partenariat avec le Centre socioculturel de Châtillon sur Thouet (79) ;
Infos supplémentaires
- Pour les maternelle, le petit primaire et le grand primaire ;
- Tranche d’âge : 5 à 99 ans ;
Activités
1ère partie: ronde ;
2ème partie: on arrête et on frappe dans les mains 3 fois sur « soie », « vieille » et « vieille » ;
3ème partie: 2 par 2 on se donne les mains et on saute en tournant.
On peut continuer la chanson en changeant de vêtements.
Les rondes et jeux chantés sont un moyen éducatif parmi d’autres qui vise à développer chez l’enfant de nombreuses compétences et concourent à la construction de sa personnalité. Les jeux enfantins répondent aux intérêts et besoins des enfants car ils aiment chanter et bouger en même temps. La ronde est une des premières formes de collectif chez les petits. Le répertoire traditionnel est adapté aux possibilités motrices et vocales des enfants.
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