Jeux chantés
Paroles et mouvement sont constamment en interaction, favorisant le développement de compétences multiples :
Liées à la notion d’espace :
– se diriger et s’orienter (marcher de profil, de face, faire demi-tour, aller à droite, à gauche, reculer, se donner la main droite, la main gauche)
– se situer dans un espace proche (se placer côte à côte, face à face, derrière quelqu’un, à l’intérieur ou extérieur du cercle, entre les partenaires)
– s’organiser dans un espace collectif
Liées à la notion de temps :
– reconnaître et réagir à des signaux musicaux
– marquer la pulsation et l’accentuation
Liées à l’aspect affectif et social :
– prendre plaisir à danser, jouer ensemble
– accepter de choisir et d’être choisi, être touché, diriger, être seul…
Des compétences motrices :
– coordonner progressivement des gestes et des déplacements
– marcher, s’accroupir, se balancer, se retourner, frapper des pieds, des mains…
Des compétences liées au langage :
– sur le plan phonatoire : travail de l’articulation et segmentation des mots
– sur le plan lexical : découverte de mots peu utilisés, en référence aux métiers, aux personnages.
DSDEN 94 – Académie de Créteil
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